Неделя здоровья — замечательная традиция дошкольных и средних образовательных учреждений. О важности правильного образа жизни и занятий спортом говорится детям часто, полезные привычки пропагандируются постоянно. Но сильнее всего мотивирует малышей к движению в направлении ЗОЖ необычная форма мероприятий. На Неделе здоровья проводятся игровые и познавательные занятия, сочетаются различные виды детской деятельности — всё, что нравится детям.
Что такое Неделя здоровья
Сохранение и укрепление здоровья воспитанников одна из основных целей педагогического процесса в ДОУ. Экологические проблемы, перенасыщение информацией, стрессовые ситуации — эти и многие другие неблагоприятные факторы современной жизни сказываются на физическом и психическом состоянии детей. Работники детсокго сада (воспитатели, медсестра, инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель, преподаватели творческих кружков и спортивных секций в садике) осуществляют постоянную пропаганду активного и здорового образа жизни.
Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) дана установка на создание такой образовательной среды в детском саду, которая:
- гарантирует охрану и укрепление физического и психического здоровья детей;
- обеспечивает эмоциональное благополучие детей <…>
Занятия в детском саду направлены на укрепление физического и эмоционального здоровья детей
Неделя здоровья в детском саду — это комплекс интересных мероприятий на каждый день недели, целью которого является поддержание положительной мотивации к ЗОЖ у дошкольников и их родителей. Тематические занятия воспринимаются детьми как яркое событие в жизни детского сада. Ребята видят, что все группы принимают участие в подготовке и проведении Недели здоровья, коллектив становится сплочённым общей целью — расти здоровыми и радоваться каждому дню.
Проведение Недели здоровья реализует задачи для всех возрастных групп:
- созидание здоровья, повышение выносливости детского организма,
- развитие двигательных навыков,
- активизация познавательных интересов,
- развитие волевых качеств: упорства, стремления побеждать, умения проигрывать,
- воспитание эмпатии: способности сопереживать товарищам, желания помогать.
На Неделе здоровья проводятся «Весёлые старты» для нескольких групп
Таблица: мероприятия на Неделе здоровья
| Направленность мероприятий |
Примеры |
| Познавательный цикл |
- Беседы: проводятся воспитателем на тему строения организма и заботы о нём, а также медсестрой или педиатром, приглашённым спортсменом, педагогом-психологом;
- занятия познавательно-исследовательской направленности,
- просмотр мультфильмов, видеороликов, презентаций на тему здорового образа жизни;
- викторины, интеллектуальные квесты;
- экскурсии: в пищеблок (как готовят правильную пищу), в медсанчасть (как лечат, вакцинируют, осматривают), в музей.
|
| Физкультура |
- Соревнования, «Весёлые старты»,
- спортивный праздник,
- проведение общей для всего сада зарядки,
- показательные выступления, открытые уроки в спортивных секциях ДОУ.
|
| Художественно-эстетический цикл |
- Выполнение поделок на тему ЗОЖ: индивидуальных, коллективных, совместно с родителями,
- разучивание песен и стихотворений о здоровье и спорте,
- чтение и обсуждение художественной литературы на тему здоровья,
- создание стенгазет и плакатов.
|
| Взаимодействие с родителями |
- Консультации для родителей от медицинской сестры, физкультурного руководителя, психолога, инструкторов спортивных секций,
- ознакомление родителей с обновлённой информацией по работе медпункта и пищеблока в ДОУ,
- семейные мастер-классы и спортивные турниры.
|
Каждое занятие или мероприятие организуется педагогом в соответствии с принципом возрастной адекватности. Это значит, что тема, способы её раскрытия, задания подбираются с учётом способностей конкретной группы детей. Приведённые в таблице примеры мероприятий можно провести как в младшей, так и в старшей группе. Это общие формы, которые педагог наполняется содержанием, соответствующим возрастным и индивидуальным особенностям подопечных. Например, с детьми 2–3 лет проводится беседа «Для чего нужен носовой платок?», а с ребятами 6–7 лет — «Вирусы и микробы».
Видео: занятие «Моем куклу Дашу» в рамках Недели здоровья (ясельная группа)
Показанные фрагменты занятия в ясельной (первой младшей) группе показывают способ обучения малышей культурно-гигиеническим навыкам в игровой форме. Воспитатель создаёт реальную ситуацию (Даша испачкалась) и проблему (как Даше очиститься). Методически грамотный момент — воспитатель на занятии с малышами демонстрирует опыт (проверяет, чем очистить куклу) и, найдя практическим путём решение проблемы, даёт возможность детям поучаствовать.
Видео: приготовление овощного салата (итоговое мероприятие на Неделе здоровья)
Приготовление салата можно отнести к полезному досугу: ребята тренируются в навыке владения ножом, закрепляют знания о пользе овощей. И, конечно, пробуют приготовленное блюдо — это особое чувство, оценка своей деятельности. Как вариант, старшие дошкольники могут приготовить салат (овощной или фруктовый) для совместного с родителями досуга.
Видео: физкультурное занятие «Гимнастика для мишки» во второй младшей группе
Фотографии и видеофрагменты в этой записи показывают отличный пример того, как провести физкультурное занятие в необычной форме. Инструктор подготовил музыкальное сопровождение, новые атрибуты для подвижных игр (в том числе самодельные), пригласил поучаствовать в роли медведя кого-то из работников ДОУ, — всё это вызывает неподдельный интерес у ребят. Они отзываются на идеи помочь медведю правильно пробудиться ото сна и хотят рассказать ему о здоровом образе жизни (то, чему сами научились на Недели здоровья). На заметку: автор видеозаписи разместил в описании ролика краткий план Недели здоровья в их детском саду.
Видео: художественная выставка «Зимние забавы» к Неделе здоровья и спорта
Презентация рисунков к Неделе здоровья и спорта, проводившейся в зимнее время. Педагогам на заметку: работы, созданные совместно ребятами и родителями, организаторы выставки подписывали как «Художественная студия семьи <…>», — звучит оригинально.
Видео: праздник для детей и родителей на Неделе здоровья в средней группе
По содержанию праздник составлен грамотно. Несколько недочётов в организационной части: не все родители пришли в спортивной форме, возникали заминки между этапами праздника, их можно было заполнить хотя бы танцевальными минутками, при награждении участников не хватало музыкального сопровождения.
Расписание и временной план мероприятий
Традицинно Неделя здоровья проводится в детском саду несколько раз в году: осенью и в середине зимы, осенью и весной. Во второй половине учебного года оздоровительные мероприятия и занятия на тему ЗОЖ приурочиваются к Всемирному дню здоровья (7 апреля). Некоторые ДОУ планируют Недели здоровья в соответствии со временем школьных каникул. Таким образом, осуществляется преемственность в дошкольном и начальном школьном образовании: традиция не прерывается, спортивные мероприятия проводятся на общей площадке (дошколята приглашаются на школьный стадион, воспитанники сада и ученики школы приходят в парк на «Весёлые старты» и т. д.).
Ко Дню здоровья воспитанники детского нарисовали плакат о правильном образе жизни
Указания к составлению плана для Недели здоровья:
- Список мероприятий обсуждается и утверждается коллективом и медперсоналом на педагогических совещаниях.
- В плане мероприятий сочетаются разнообразные виды деятельности. Рекомендуется в первой половине дня проводить занятия, предполагающую повышенную физическую и/или эмоциональную активность, а после тихого часа — спокойные мероприятия. Например, утром дети знакомились с нетрадиционной зарядкой на степ-платформах, затем участвовали в спортивном квесте на уличной площадке. Тогда во второй половине дня воспитатель повторяет с ними стихотворения о правилах гигиены («Федорино горе», «Девочка чумазая», «Мойдодыр») и предлагает инсценировать эти истории в театральном уголке.
- Во время Недели здоровья традиционные занятия снимаются (кроме музыкальных и физкультурных — они проводятся в неклассической форме, с применением необычных материалов и инвентаря).
- При удовлетворительных климатических и погодных условиях время пребывания детей на улице увеличивается, в план включаются мероприятия на свежем воздухе: зарядка, пешие прогулки, подвижные игры, конкурсы.
- Наличие в плане мероприятий для родителей.
Воспитанники подготовительной группы играют на площадке детского сада
Режим дня остаётся неизменным во время Недели здоровья: утренняя зарядка, прогулка, музыкальные и физкультурные занятия, приёмы пищи и тихий час наступают по расписанию. Традиционные занятия заменяются на мероприятия оздоровительного характера или на валеологическую тему. Поэтому временные рамки мероприятий в группе соответствуют хронометражу обычных занятий.
Например. Занятие по окружающему миру во второй младшей группе заменяется на беседу «Почему нужно много двигаться?». Длительность занятия НОД для детей 3–4 лет составляет 15 минут. Соответственно, это время отводится на проведение беседы с дополнительным просмотром мультфильма о спорте:
- беседа — 7–8 минут,
- просмотр мультфильма и обсуждение — 7 минут.
В старшей группе проводится беседа с изучением наглядного материала (макетов, плакатов) о строении тела человека и функциях различных органов
Таблица: как составить план мероприятий для Недели здоровья с указанием хронометража (на примере одного дня)
| Режимный интервал |
Список мероприятий и их длительность |
| Младшие группы |
Средняя группа |
Старшая группа |
Подготовительная группа |
| Утро |
- Дидактическая игра «Моем куклу» — 7 минут.
- Беседа «Чистота и здоровье» — 7–9 минут.
|
- Беседа «Где живут витамины?» — 8–9 минут.
- Дидактическая игра «Что полезно, а что вредно?» — 10–11 минут.
|
- Просмотр видеоролика о правильном питании — 10 минут.
- Дидактическая игра «Что было бы, если…» — 12 минут.
|
- Просмотр презентации «Зимние виды спорта» — 10 минут.
- Беседа «Спорт и мы» — 15 минут.
|
| Музыкальное занятие |
«Музыка здоровья» (способы расслабления) — 15 минут. |
«Музыка здоровья» (интегрированное, дети рисуют под музыку — 20 минут. |
«В ритме сердца» (с элементами хореографии и дыхательной гимнастики) — 25 минут. |
«В ритме сердца» (с элементами ритмики и хореографии) — 30 минут. |
| Прогулка |
Подвижные народные игры — 10–15 минут. |
Самостоятельная двигательная активность (с мячами, лентами, ракетками) — 15 минут. |
Подвижные игры с бегом, прыжками, лазанием — 20 минут. |
Игра-соревнование между подготовительными группами (хоккей с мячом) — 25 минут. |
| Вторая половина дня |
- Театрализованное представление «Доктор Айболит» — 15 минут.
- Аппликация «Баночка с витаминами» — 10 минут.
|
- Разучивание стихотворения «Спортивная семья» — 10 минут (далее в индивидуальном порядке).
- Консультация для родителей о значении и способах закаливания — 30 минут.
|
- Просмотр и обсуждение мультфильма «Снежные дорожки» — 12–15 минут.
- Создание коллективной композиции из пластилина «Хоккеисты» — 25 минут.
- Анкетирование родителей «Спорт в вашей семье» — 5–10 минут.
|
- Вечер настольных игр («Пальчиковый футбол», «Спортивное лото») — 30 минут.
- Мастер-класс для родителей «Парная гимнастика (мама/папа + ребёнок») — 30 минут.
|
Физкультминутки и мастер-классы для родителей — обязательные мероприятия на Неделе здоровья
Таблица: картотека тем для Недели здоровья
| Тема |
Задачи и краткий список мероприятий |
| «Азбука спорта» |
- Пропаганда активного образа жизни, приобщение к спорту, развитие духа здорового соперничества, стремления к победам и результатам.
- Мероприятия спортивной направленности:
- занятия с приглашённым спортсменом или инструктором из спортивного центра,
- посещение занятий в детских секциях,
- изучение/повторение летний и зимних видов спорта,
- беседы о спортивной жизни в стране/области/крае,
- составление фотоколлажей и стенгазет о спорте в детском саду и ребятах, посещающих кружки и секции,
- оформление стенда с наградами и дипломами детей и родителей в области спорта,
- проведение спортивного праздника в ДОУ.
|
| «Быть здоровыми хотим», «Я расту здоровым» |
- Информирование детей и родителей о способах сохранения и укрепления здоровья.
- Мероприятия познавательного блока и физкультурные (общеукрепляющие):
- общая для ДОУ утренняя гимнастика,
- беседы о пользе гимнастики, пеших прогулок, пробежек,
- анкетирование родителей о состоянии здоровья детей, проводимых профилактических мероприятиях,
- просмотр познавательных мультфильмов и презентаций.
|
| «Врачи — наши помощники», «И не бойся докторов!» |
- Ознакомление детей с профессией — врач, со значением медицины в жизни человека.
- Мероприятия познавательного и творческого блоков:
- беседы с медицинской сестрой, приглашённым врачом,
- экскурсия в медпункт, поликлинику или медицинский центр (по согласованию с администрацией ДОУ, родителями и руководством медицинского учреждения),
- экскурсия в аптеку,
- сюжетно-ролевые игры «Поликлиника», «Больница», «Аптечный киоск»,
- прослушивание и обсуждение художественной литературы («Айболит», «Мы с Тамарой ходим парой», «Приключения жёлтого чемоданчика (отрывки)»),
- игры-драматизации на врачебную тему.
|
| «Друзья детей — витамины» |
- Пропаганда правильного питания.
- Занятия и мероприятия познавательной и трудовой направленности:
- опытно-экспериментальная деятельность «Огород на подоконнике» (выращивание зелени),
- трудовая деятельность на участке в весенне-летний период (при наличии теплицы или грядок),
- экскурсия на агроферму,
- приготовление витаминного салата (из овощей или фруктов), лимонада,
- продуктивное творчество: рисунки, поделки из пластилина и аппликации на тему здорового питания.
|
| «Путешествие в страну Здоровейка» |
- Пропаганда здорового образа жизни и спорта через игровые, интерактивные, креативные виды деятельности.
- Проведение занятий в необычной форме или использование непривычных материалов:
- утренняя гимнастика со сказочным персонажем или с интерактивной доской (трансляция зарядки с мультгероями),
- занятия НОД в игровой форме: «Диспансеризация», «Путешествие к Зубной фее», «Следующая станция — Здоровейка»,
- просмотр представлений о спорте и здоровье,
- арт-терапия: рисование песком, пальчиковыми красками, под музыку,
- мастер-классы по релаксации: дыхательные упражнения, аккупунктура.
|
| «Вода и здоровье» |
- Знакомство детей со свойствами воды, её значением в жизнедеятельности человека.
- Сочетание теоретических и практических занятий:
- опытно-экспериментальная деятельность «Почему нельзя пить воду из лужи?» (для младших дошкольников), «Способы очистки воды» (для старших групп),
- беседа о важности соблюдения питьевого режима,
- просмотр видеороликов о значении воды для организма человека,
- трудовая деятельность (мытьё игрушек и посуды, влажная уборка в групповом помещении, генеральная уборка в ДОУ),
- посещение занятия в бассейне (со справками),
- если детский сад оборудован бассейном проводится Праздник воды.
|
| «Папа, мама, я — спортивная семья», «И дома, и в саду со спортом я дружу!» |
- Привитие здоровой привычки совместных занятий спортом.
- Мероприятия для детей и родителей:
- консультации для родителей о здоровьесберегающих технологиях (закаливание, утренняя гимнастика, регулярные занятия спортом, фитотерапия),
- консультация для родителей от медсестры/педиатра о способах укрепления иммунитета, витаминных комплексах, прививках,
- мастер-классы для родителей от инструктора по физкультуре (без детей, родители выполняют упражнения),
- спортивный праздник для детей и родителей,
- совместный с детьми просмотр познавательной презентации, беседа,
- творческие мастерклассы: изготовление сенсорной дорожки или мешочка, массажера из бросового материала.
|
| «Чистота — залог здоровья», «Чистюльки» |
- Привитие и укрепление культурно-гигиенических навыков.
- Опытно-экспериментальные занятия и творческие мероприятия:
- беседы на тему личной гигиены,
- игры-опыты о способах очистки кожи, одежды, игрушек, продуктов питания, воды,
- уборка в помещении (подметание, вытирание пыли, мытьё полов, выбивание матрасов/подушек/одеял),
- рисование плакатов и стенгазет,
- прослушивание стихотворения или просмотр сказки «Мойдодыр»,
- продуктивное творчество: поделка «Мододыр» (по уровню способностей — лепка, рисование, раскрашивание).
|
| «Зимние забавы» |
- Приобщение детей и родителей к зимним видам спорта, пропаганда активного образа жизни всегда — в любом климате и погодных условиях.
- Обучение играм на улице в зимнее время, познавательные занятия посоответствующим видам спорта:
- пешие прогулки,
- зарядка на свежем воздухе,
- трудовая деятельность: расчистка площадки от снега, заливание катка и ледяной горки,
- физкультурные занятия в парке: катание на лыжах, гимнастика,
- подвижные игры: хоккей, катание на ледянках, гонки на санках и лыжах, взятие снежной крепости, игра в снежки (соревнования в меткости, дальности полёта),
- викторина по зимним видам спорта (для воспитанников старшей и подготовительной групп),
- беседы с родителями о занятиях спортом в зимнее время,
- консультация родителей о закаливании (желательно провести педиатру или педагогу по инструкции, подписанной врачом).
|
Видео: Неделя здоровья «Быть здоровыми хотим» в средней группе
Видео: тематическая неделя «Я расту здоровым»
Видео: неделя здоровья «Зимние забавы»
Таблица: пример плана мероприятий для Недели здоровья в средней группе (фрагменты)
| День недели |
Тема |
Работа с детьми |
Работа с родителями |
| Понедельник |
«Где прячется здоровье» |
- Утренняя гимнастика «Здоровью скажем — да!».
- Беседа «Что такое здоровье, как его сохранить и приумножить».
- Сюжетно-ролевая игра «Магазин полезных продуктов питания».
- Дидактическая игра «Что полезно, а что вредно для здоровья», лото «Одежда по сезонам».
- Подвижные игры «Цветные птички», «Солнышко и дождик», «Карусель».
- Чтение стихотворений.
- Мультколлаж.
|
- Папка-передвижка «Бережём свое здоровье. Соблюдаем режим дня».
- Консультация «Питьевая вода и здоровье ребенка».
|
| Вторник |
«Здоровое питание. Витамины» |
- Утренняя гимнастика.
- Пальчиковая игра «Апельсин», «Мы капусту рубим».
- Встреча с «Витаминычем из нашего огорода на окне», который рассказывает о значении питания в жизни человека», беседа «Где найти витамины», «Здоровое питание».
- Дидактическая игра «Вредно — полезно», «Съедобное — несъедобное», лото «Разложи по корзинам», «Сварим суп и компот».
- Чтение Э. Успенского «Дети, которые плохо едят в детском саду».
- Инсценировка сказки «Репка».
- Подвижная игра — эстафета «Витаминная семья».
|
- Ширма «Как приучить ребенка есть овощи и фрукты».
- Консультация «Весёлые овощи. Или о том, чем занять ребенка дома».
|
| Среда |
«День чистюльки» |
<…> |
| Четверг |
«И дома и в саду со спортом я дружу!» |
<…> |
| Пятница |
«Врачи наши помощники» |
- Утренняя гимнастика.
- Беседа о закаливании «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья», беседа по картинкам «Если малыш поранился».
- Чтение худ. литературы: С. Михалков «Про мимозу», В. Лебедев — Кумач «Закаляйся! », чтение сказки К. Чуковского «Доктор Айболит», Чтение стихотворения С. Михалкова «Прививка»
- «Из чего мы сделаны?». Рассказ педагога с рассматриванием плаката «Внутренние органы».
- Игра_занятие «Замечательный врач».
- Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника». Предложить детям для обыгрывания сюжет «Прививочный день», побуждать детей активнее использовать в ходе игры речь.
- Мультколлаж просмотр мультфильмов «Доктор Айболит», презентаций по теме «Здоровье».
|
- Консультация «Осанка вашего ребенка».
- Папка-передвижка «Воспитание правильной осанки у ребенка».
- Памятка «Гимнастика при нарушении осанки».
|
| Автор: Гармонова Наталия, воспитатель д/с №4 р. п. Северный, Московская область |
| Цит. по: https://garmonova-berezka4.edumsko.ru/folders/post/nedelya_zdorov_ya_v_srednej_gruppe_6_teremok_skazhem_zdorov_yu_-_da |
На Неделе здоровья детям предлагается обыграть сюжеты «Диспансеризация», «Травмопункт», «Больница» и др
Рекомендации по работе с родителями на Неделе здоровья
Как уже говорилось, Неделя здоровья предполагает активное взаимодействие воспитателя, инструкторов и медперсонала детского сада с родителями. Следует учитывать, что присутствовать на консультациях в вечернее время смогут не все родители. А если таких мероприятий будет несколько, то родительский состав будет редеть от раза к разу. Поэтому запланировать логично одну консультацию на неделе в вечернее время, её проводит физкультурный руководитель или медсестра. В первой половине дня родители приглашаются на открытые занятия и утреннюю гимнастику (присутствие поощряется — воспитатель заранее готовит листы благодарности, грамоты).
Важные информационные темы воспитатель размещает на стенде или в ином печатном виде в приёмном помещении группы и побуждает родителей, бабушек, нянечек изучить текст, пока дети переодеваются.
Формы работы с родителями:
- консультации,
- анкетирование,
- приглашение к участию в занятиях, мастер-классах,
- изготовление поделок, плакатов, стенгазет на темы ЗОЖ вместе с детьми,
- распространение информационных листов, брошюр, памяток.
Воспитатели в нашем саду ведут группы в мессенджерах (обычно, это беседы в Whats’App), где публикуют важную текущую информацию для родителей. Во время Недели здоровья в чаты скидывают фотографии брошюр, видео-инструкции по выполнению гимнастических упражнений, темы поделок. Одна из воспитателей записывает консультации от медсестры на видео и присылает родителям. Это удобно и вызывает положительный отклик у родителей: присутствовать на собрании или очной консультации могут не все, а посмотреть десятиминутный ролик доступно каждому.
Видео: консультация для родителей руководителя физического воспитания
Видео: открытое занятие по здоровье сбережению
Неделя здоровья — это не экстренный комплекс мер по укреплению здоровья детей. Педагогический коллектив работает ежедневно на улучшение физического и психоческого состояния детей, воспитывает в них желание активно жить, правильно питаться, отдыхать с пользой. Неделя здоровья — это праздник спорта, здорового образа жизни. Праздник длиной в неделю. Подготовить и организовать эту важную неделю необходимо таким образом, чтобы дети впитали максимум полезной информации и зарядились позитивным настроением на долгое время.
Образование — высшее филологическое, степень магистра филологии. Специальность — учитель русского языка и литературы, учитель истории. Изучение современного литературного процесса - часть моей жизнь. Как педагог последние годы я чаще взаимодействую с детьми дошкольного возраста, поэтому активно исследую опыт воспитателей ДОУ, изучаю новейшие разработки обучения дошкольников.
Оцените статью:
(17 голосов, среднее: 4.1 из 5)
Поделитесь с друзьями!
