Занятие «Девочка в нарядном платье»: совершенствуем навык рисования в старшей группе

В старшей группе дети учатся рисовать людей и подбирают красивую одежду для персонажей

Задача уроков рисования для детей 5–6 лет — научить переносить на бумагу объекты с учётом пропорций и деталей. Передать особенности фигуры человека ребятам непросто. В младшей и средней группе рисовали матрёшек и кукол, а теперь — взрослых людей и детей в различных костюмах. Рассмотрим подробно занятие по изображению девочки в красивой одежде.

Содержание

Подготовка к занятию по рисованию на тему «Девочка в нарядном платье» в старшей группе

При подготовке занятия по рисованию девочки в нарядном платье перед педагогом стоит ряд задач:

  • формировать умение детей рисовать фигуру человека, передавать форму платья, форму и расположение частей тела;
  • закреплять приёмы рисования и закрашивания рисунка карандашом;
  • развивать творческие способности детей — разработка узора платья (конструкция, форма, и украшения), дорисовывание аксессуаров, фона и т. д.
  • развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки других детей.

Занятие может быть направлено как на самостоятельное изображение детьми девочки в платье с учётом пропорций, так и проводиться в рамках декоративного рисования, когда воспитанникам предлагаются готовые шаблоны платьев для дорисовывания и украшения.

Дети 5–6 лет изображают тело человека первоначально как совокупность геометрических фигур:

  • голова — круг,
  • шея — маленький прямоугольник,
  • туловище — прямоугольник или овал,
  • ноги и руки — широкими линиями,
  • пальцы — тонкие линии, мазки.
Рисунки человека в виде геометрических фигур

Первые детские рисунки человечков представляют собой геометрические наброски

Шестилетки уверенно владеют инструментами для рисования. Им удаётся выполнить задание по представленному образцу. Выбор материалов остаётся за воспитателем: к занятию необходимо подготовить основу для рисования и инструменты.

Схема рисования девочки

Рисование фигуры девочки в старшей группе усложняется внесением новых элементов: костюма, причёски, аксессуаров

Материалы для рисования

Для изображения девочки в платье потребуются следующие материалы:

  • Грифельные карандаши.

    Важно. Старшие дошкольники учатся предварительному наброску. Дети используют простой карандаш для рисования очертаний человека, портрета, затем раскрашивают цветной штриховкой или мазками краски.

  • Краски:
    • гуашь,
    • акварель.
  • Кисти:
    • средней толщины,
    • тонкие.
  • Половинка или целый альбомный лист.

    На заметку. Для рисования гуашью можно подготовить цветной картон или тонированную акварелью бумагу.

Материалы для рисования в старшей группе

Для рисования девочки в платье лучше всего подойдут цветные карандаши и гуашь

Оформление узорами и деталями платья можно выполнить с помощью неклассических материалов. Используются краски с блёстками, эффектом перламутра, яркие фломастеры, гелевые ручки. Раздавать их детям следует в финале практической работы, когда рисунок готов и остаётся внести дополнения в наряд персонажа.

Техники и приёмы рисования

В старшей группе дети осваивают и совершенствуют следующие техники и приёмы рисования:

  • Набросок. Воспитатель показывает этапы рисования на доске или разбирает схему рисования на плакате/образце. Детали наброска дошкольники последовательно выводят карандашом в воздухе и переносят на бумагу.
    Набросок человека простым карандашом

    Простая схема, демонстрирующая, как нарисовать фигуру человека, должна быть перед глазами во время занятия

  • Рисование цветными карандашами. Закрепляется навык раскрашивания фигур внутри контуров и совершенствуется владение основными приёмами:
    • штриховка слабым и сильным нажимом;
    • обводка и детализация интенсивным нажимом.
      Рисунок девочки, выполненный цветными карандашами

      Штриховать карандашами дольше, чем рисовать красками, поэтому в качестве основы раздавайте детям 1/2 альбомного листа

  • Рисование красками. В конце учебного года можно сочетать в одной работе техники акварели и гуаши:
    1. Заливка фона — только акварельными красками и широкой кисточкой.
    2. Рисование фигуры девочки и закрашивание — средней кистью, желательно гуашью (не течёт, цвет насыщенный).
    3. Контуры и мелкие детали выполняются карандашом, фломастером, гелевой ручкой или тонкой кисточкой.
      Рисунок мамы и девочки, выполненный красками

      Рисунки красками получаются яркими и праздничными

Видео: как нарисовать девочку

Видеозапись можно просмотреть в начале занятия и использовать как план поэтапного рисования девочки. Обратите внимание, фигуру человека рекомендуется рисовать сверху вниз, то есть начинать с головы.

Видео: как нарисовать маленькую фею в нарядном платье

Феечки — тоже девочки, а платья у них более чем нарядные! Необычный персонаж привлечёт ребят. Видеоурок ориентирован на маленьких художников. Единственное, рисование плаща предложенным способом (вокруг фигуры феи) может вызвать затруднения у детей 5–6 лет. Советуем ограничиться платьицем и украшением на голову.

Занятие «Девочка в нарядном платье» подходит для знакомства детей с нетрадиционными техниками рисования (или совершенствования необычных приёмов). Оригинальные и даже фантастические наряды получаются в детских работах. Для изображения платья или удивительных узоров на нём подходят многие способы:

  • восковыми мелками,
  • пальчиковыми красками,
  • ватными палочками,
  • штампами,
  • методом тычка,
  • набрызгом.

Фотогалерея: примеры рисунков, выполненных в нетрадиционных техниках

Сочетание с другими видами изобразительной деятельности

Рисунки на тему «Девочка в нарядном платье» органично дополняются элементами из пластилина и бумажной аппликацией:

  • в качестве объектов второго плана (деревья, цветы, полянка, домик);
  • как украшение в наряде девочки (узоры, оборки и ленты на одежде, головной убор, заколки).

Методы оригами и пластилинографии можно использовать для создания платья, а саму девочку нарисовать в классической технике.

Две девочки дорисовывают части тела к платьям, выполненным в технике оригами

Сложить платье в технике оригами — полноценное задание, а не просто дополнение

Нарядное платье для девочки можно выложить аппликацией из природного/бросового материала:

  • обрезков ткани,
  • сухих цветов и листьев,
  • плоских разноцветных пуговиц,
  • пайеток, страз.
Нарядное платье из листьев и ягод

Платье может быть выполнено в виде аппликации из листьев или других природных материалов

Как индивидуализировать задания

Индивидуально-личностный подход на занятиях по ИЗО реализуется через предоставление детям самостоятельности в творчестве и адаптацию требований для некоторых воспитанников.

Способы дифференцировать задания:

  • Дать возможность подобрать цветовую палитру для рисования.
  • Определить цель занятия (нарисовать девочку в нарядном платье) и показать варианты воплощения: малышка в сарафане, принцесса готовится на бал.
  • Подготовить упрощённое задание. Например, обвести трафарет девочки, самостоятельно нарисовать наряд.
  • Творчески одарённым детям усложнить задачу: нарисовать объект второго плана, аксессуары для девочки и т. д.
Принц и принцесса в нарядной одежде

Творчески одарённые дети 5–6 лет создают первые сюжетные рисунки

Место занятия «Девочка в нарядном платье» в картотеке тем по рисованию

Рисование девочки в платье — широкая тема. В этом варианте она звучит на занятии по отработке техники смешивания цветов и оттенков: дети подбирают палитру для кожи, волос, одежды персонажа.

В узких интерпретациях тема повторяется и развивается в течение учебного года:

  • «Кукла собирается в гости» — изучение правил этикета.
  • «Когда мама была маленькой» — изготовление открытки на 8 Марта.
  • «Золушка на балу» — повторение сказки про Золушку.
  • «Девочка в народном платье» — знакомство с национальным бытом и костюмом.
Педагог держит в руках изображение Золушки

Превращение одежды Золушки из лохмотьев в бальный наряд — один из вариантов рисунка «Девочка в красивом платье»

Коллективная композиция по теме составляется на общей основе — тонированном листе ватмана. Детские рисунки размещаются в соответствии с замыслом.

Примеры групповых работ:

  • «Праздничный хоровод»,
  • «День рождения куклы Маши»,
  • «Кукольное чаепитие»,
  • «Наши девочки и мальчики на утреннике»,
  • «Принцессы на балу».
Коллективная работа «Хоровод народов»

Свои рисунки дети могут вырезать по контуру, чтобы закрепить на общем листе ватмана

Проведение занятия «Девочка в нарядном платье» в старшей группе

Конспект занятия — это сжатое методическое описание разработки и перечисление всего необходимого для эффективной работы в рамках заданной темы.

Схема конспекта творческого занятия:

  • Цели и задачи.
  • Предварительная работа.
  • Материалы и инструменты, оборудование.
  • План занятия.

Занятие длится согласно нормам СанПиНа и имеет чёткую структуру:

  1. Организационный момент — 1 минута.
  2. Вводный этап — 4–5 минут.
  3. Практическая работа:
    • объяснение задания, рассматривание и обсуждение образца — 2–3 минуты;
    • самостоятельная работа детей — 14–16 минут.
  4. Рефлексия (показ и обсуждение работ/занятия в целом) — 2 минуты.
Рисунок девочки в платье, выполненный красками

На занятии в старшей группе непосредственно на рисование отводится примерно 15 минут

Вводный этап знакомит ребят с темой занятия и мотивирует к выполнению практической части. Рисование не перейдёт в разряд рутины, если подпитывать фантазию и творческие порывы детей.

Таблица: примеры мотивирующего начала занятия

Форма вводной частиСодержание
Изучение наглядного материала с включением в игровую ситуациюВоспитатель предлагает детям изучить выставку кукольных платьев (допускается замена на просмотр слайд-шоу или выставки фотографий).
Увиденное обсуждается:
  • Ребята, а похожи кукольные платья на наряды для девочек?
  • Платья красивые? За счёт чего они смотрятся нарядно?
  • Куда можно пойти в этих платьях?

А в игровом уголке куклы грустят, что у них только повседневные платья. Скоро им предстоит пойти на праздник игрушек. Воспитатель фантазирует с ребятами, в каких нарядах куклы пошли бы туда.

Проблемная ситуацияПедагог напоминает детям сюжет сказки «Золушка» и показывает видеообращение героини (или зачитывает письмо): фея-крёстная потеряла волшебную палочку, пока изготавливают новую, никто не поможет девочке собраться на бал.
Дети предлагают способы решения проблемы (лучший — нарисовать).
Выставка кукол в нарядных платьях

Куклы, как многие девочки, любят нарядные платья

Таблица: пример конспекта занятия по рисованию «Девочка в нарядном платье» в старшей группе (фрагмент)

АвторГусарова Е., воспитатель МБДОУ Д/с «Солнышко», г. Нижний Новгород.
Задачи
  • Учить детей рисовать фигуру человека, передавать форму платья, форму и расположение частей, соотношение их по величине более точно;
  • продолжать учить рисовать крупно, во весь лист;
  • закреплять приёмы рисования и закрашивания рисунка карандашом;
  • развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки других детей.
Ход занятияДидактическая игра «Оденем куклу в одежду по сезону».
Воспитатель показывает детям силуэтную куклу и одежду к ней. Спрашивает, любят ли дети играть с такими куклами, чем они им нравятся.<…>
Физкультминутка «Кукла».
  • Я хожу, хожу, хожу (ходьба с высоким подниманием колен),
    Вдруг я куклу разбужу (полуприседание, удержание позы)!
    Кукле надо отдыхать, кукле хочется поспать (потягивания на носочках).
    Я на цыпочках хожу, куклу я не разбужу.
    И ни разу, и ни разу я словечка не скажу (руки на поясе, ходьба на носочках, проговаривание шёпотом).

Подготовка к рисованию.
Дети выбирают девочку в платье. Рассматривают её. Уточняют: форму платья, головы, рук, ног, их расположение и величину.
Воспитатель предлагает детям последовательность рисования.
Практическая работа.
В процессе занятия воспитатель следит за правильной передачей величины и формы частей.

Цит. по: https://www.maam.ru/detskijsad/risovanie-v-starshei-grupe-devochka-v-narjadnom-plate.html

В методике проведения занятия отсутствует этап рефлексии, который подразумевается исходя из задачи «Развивать умение оценивать…». Когда дети выполнили практическое задание, они показывают рисунки. Воспитатель предоставляет ребятам возможность высказать свои впечатления от творческого процесса, выделить понравившиеся работы.

Порядок выполнения рисунков

Рассмотрим рисование композиции «Девочка в нарядном платье» карандашами и красками.

«Девочка в красивом платье»

Ход работы:

  1. Сделать набросок простым карандашом.
    «Девочка в нарядном платье» карандашами, этап 1

    Карандашный набросок содержит общие очертания фигуры девочки

  2. Раскрасить цветными карандашами штриховкой.
    «Девочка в нарядном платье» карандашами, этап 2

    Старшие дошкольники учатся штриховать в одном направлении

  3. Обозначить черты лица девочки.
    «Девочка в нарядном платье» карандашами, этап 3

    Части лица рисуются сильным нажимом на карандаш

  4. Сделать узор на платье.
    «Девочка в нарядном платье» карандашами, этап 4

    Узор на платье каждый подбирает на свой вкус

  5. Дополнить рисунок деталями по вкусу.
    «Девочка в нарядном платье» карандашами, этап 5

    Готовые рисунки украсят помещение группы

«Принцесса в бальном платье»

Ход работы:

  1. Простым карандашом обозначить силуэт принцессы.
    «Принцесса в бальном платье» красками, этап 1

    В наброске пышная юбка приходится на половину роста принцессы

  2. Акварелью залить фон.
    «Принцесса в бальном платье» красками, этап 2

    Фон может быть окрашен в один или несколько светлых отенков

  3. Обвести и закрасить основные части фигуры принцессы.
    «Принцесса в бальном платье» красками, этап 3

    Закрашивать набросок принцессы рекомендуется гуашью

  4. Нарисовать портрет тонкой кисточкой.
    «Принцесса в бальном платье» красками, этап 4

    Причёску для принцессы дети выбирают на своё усмотрение и вкус

  5. Украсить платье принцессы, нарисовать детали костюма.
    «Принцесса в бальном платье» красками, этап 5

    Узоры на платье могут быть геометрическими или растительными

Фотогалерея: примеры готовых работ

Видео: рисование в старшей группе «Девочка в нарядном сарафане»

За время обучения в старшей группе детского сада ребятам предстоит не раз потренироваться в изображении фигуры человека. Рисование девочки в нарядном платье развивает технические навыки юных художников и совершенствует эстетический вкус.