Лепка ко Дню Победы: как интересно организовать занятие с дошкольниками

День Победы — особый праздник в нашей стране, который объединяет весь народ своим величием и силой исторической памяти. Задача воспитателей — донести до дошкольников как можно больше информации об этом важном дне, вызвать интерес к героическому прошлому своей Родины. Большую роль в этом играют не только познавательные беседы, рассказы, но и продуктивная деятельность, например, лепка. Создавая предметы и объекты своими руками, ребёнок лучше усваивает их значение, историю создания. Педагог же должен постараться подобрать темы, непосредственно связанные с 9 Мая, помогающие раскрыть сущность этого праздника.

Задачи занятий по лепке в преддверии Дня Победы

Занятия по лепке, посвящённые Дню Победы, конечно же, имеют образовательные задачи:

1. Умение создавать из пластилина предмет заданной формы.
2. Совершенствование отдельных приёмов лепки (оттягивание, сглаживание, раскатывание, сплющивание и пр.), способов соединения деталей (прижатие, заглаживание, примазывание), оформления готовых изделий (налеп, процарапывание).
3. Развитие композиционных навыков, пространственных представлений (гармоничное соотношение частей поделки по размеру и пр.).

Однако в продуктивной деятельности в преддверии Дня Победы очень важной является воспитательная составляющая, патриотическая направленность занятий:

1. Формировать у дошкольников представление о подвиге народа, вставшего на защиту своего Отечества.
2. Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, а также чувство благодарности к ветеранам.
3. Знакомить ребят с праздником Дня Победы, традициям, с ним связанными.
4. Расширять знания детей о военных памятниках, в частности, о мемориалах в своём родном городе.

На занятии в преддверии Дня Победы, конечно же, отрабатываются знакомые приёмы лепки, но не менее важной является патриотическая составляющая образовательной деятельности

Варианты тем для лепки

Конкретные объекты для лепки в преддверии Дня Победы, так или иначе, связаны с военной тематикой.

Военная техника

В принципе, тематика занятия по лепке, посвящённого Дню Победы, будет в чём-то схожа с занятием в преддверии 23 февраля (Дня защитника Отечества). Ребята также могут мастерить из пластилина военную технику, например, пушки, самолёты или танки. Однако здесь педагог уже обращает внимание на важную деталь: на технике нужно обязательно изобразить красную звезду — символ советской армии, которая сражалась с фашистами много десятилетий назад.

Накануне Дня Победы можно слепить на занятии и военную технику, но обязательно обозначить на ней красную звезду — символ советской армии

При этом на предварительном занятии по познанию окружающего мира воспитатель, естественно, рассказывает ребятам о самом празднике Дне Победы, о событиях Великой Отечественной войны на доступном детям уровне. При этом нужно сообщить дошкольникам, что в те времена наша страна называлась по-другому (не Россия, а Советский Союз), а советская армия именовалась Красной и имела соответствующий символ (одновременно красная звезда была и символом государства СССР).

Советская армия, которая сражалась с фашистами, называлась Красной, её символом была красная звезда

В разном возрасте будет свой уровень сложности лепки. Если в средней группе дети сооружают из пластилина не слишком замысловатые поделки, например, танки (акцент делается на общей узнаваемости техники по характерным деталям и подходящей цветовой гамме), то в старшем дошкольном возрасте это уже будет детальная проработка элементов, более тщательный подбор цветов (например, создание камуфляжной расцветки путём сочетания синего пластилина и двух оттенков зелёного).

В средней группе танк будет более простым, главное, чтобы техника была узнаваема по характерным деталям, готовые красные звёзды из бумаги детям раздаёт воспитатель

Тот же самый танк или самолёт можно водрузить на постамент — получится памятник, который есть почти в любом российском городе. Тему военных памятников и мемориалов воспитатель также затрагивает в познавательном занятии, посвящённом Великой Отечественной войне и Дню Победы.

Танк или самолёт можно водрузить на постамент — получится памятник, который есть почти в любом российском городе

Постамент для памятника можно соорудить полностью из пластилина. Кроме того, для этой цели хорошо использовать бросовый материал, например, взять пустой спичечный коробок и просто нанести на него пластилин ровным слоем или придать какую-то другую форму (не прямоугольную, как в приведённом выше примере поделки).

Например, в нашем городе Брянске есть монумент лётчикам — память о брянцах, сражавшихся с фашистами в небе. Памятник очень интересный: боевой самолёт установлен под углом на длинной стальной консале (целых 42 метра). Кажется, что истребитель вот-вот взлетит в небо и нырнёт в облака. Воссоздать такой монумент в миниатюре можно на занятии в детском саду: вылепить консалу из пластилина, но только для надёжности поделки внутрь вставить спичку, которая будет соединяться с самолётом.

Идеи для лепки можно найти в памятниках своего родного города

Поэтапная лепка танка (старшая группа)

1. Смешать пластилин двух оттенков зелёного и синего цвета (но не до однородного оттенка, а чтобы образовались характерные камуфляжные пятна). Из него нужно изготовить детали будущего танка: корпус, башню, ствол пушки, заготовку-столбик для колёс.
   

   Три цвета нужно смешивать не до однородного оттенка, а чтобы образовались камуфляжные пятна

2. Столбик нужно нарезать на колёса и прикрепить по бокам корпуса. Затем корпус соединяется с башней, прикрепляется ствол.
   

   Столбик нужно нарезать на 6 колёс

3. Следующий этап — изготовление полоски для гусеницы: раскатывается длинный жгут, который затем сплющивается.
   

   Полоска будет гусеницей у танка

4. Полоску нужно намотать на колёса (катки). После этого изготавливается звезда из красного пластилина (вначале делается круг из шарика, потом у него оттягиваются края).
   

   Звезда делается из круга с помощью приёма оттягивания краёв

5. Осталось прикрепить звезду к танку — и поделка готова. При желании для военной техники можно соорудить пьедестал (если тема занятия — лепка памятника).
   

   Звезда прикрепляется на военную технику — и поделка готова

Поэтапная лепка самолёта (старшая группа)

1. Вначале изготавливаются детали будущего самолёта: толстый столбик из сине-зелёного пластилина (корпус), такой же столбик, но более тонкий (крылья), комочек белого цвета (кабина), три красных шарика (звёзды), длинный жёлтый жгутик (камуфляж).
   

   Сине-зелёный пластилин опять-таки должен получиться не однородного цвета, а пятнистым

2. Заготовки для корпуса и крыльев оборачиваются жёлтым жгутом.
   

   Такое оборачивание обеспечит самолёту камуфляжный окрас

3. Затем детали для хвоста (отщипывается кусочек от корпуса) и крыльев нужно раскатать, чтобы цвета смешались. У корпуса одна сторона немного отгибается верх.
   

   Раскатанные детали приобрели характерный камуфляжный окрас

4. Из красного пластилина изготавливаются три звёздочки. К корпусу внизу крепится плоская деталь — получаются крылья. К хвосту самолёта снизу присоединяется маленькая плоская деталь — пропеллер. Осталось прикрепить звёзды на крылья и хвост, а также белый треугольный элемент к корпусу — и поделка готова.
   

   Все делали скрепляются между собой, и самолёт готов

Видео: лепка легендарного танка Т-34 (мастер-класс)

Видео: самолёт из пластилина (мастер-класс)

Конечно, окрас самолёта не военный, но выполнен он весьма реалистично (детали дополнительно скрепляются внутри спичками). Поэтому воспитатель может взять видео на заметку, а в работе с детьми просто использовать соответствующие цвета пластилина.

Вечный огонь

Наряду с изображением военной техники, ребята могут слепить на занятии символ непосредственно Дня Победы — Вечный огонь. В средней группе это может быть простой вариант — изображение пламени на постаменте (оба элемента выполняются из цельных кусков пластилина).

В средней группе композиция Вечный огонь будет довольно простой — изображение пламени на постаменте из цельных кусков пластилина

Задание можно усложнить, предложив оформить основание Вечного огня в виде пятиконечной звезды.

Кстати, это можно сделать в рамках индивидуального подхода: ребята пятого года жизни, у которых ещё не слишком развита мелкая моторика, могут смастерить основание произвольной формы, а более успевающие — в виде звезды.

Можно усложнить ребятам задание — предложить вылепить основание в виде пятиконечной звезды

В старшем дошкольном возрасте композиция с Вечным огнём, конечно же, должна быть более замысловатой. Так, дети шестого года жизни могут дополнительно «расписать» звезду стекой, прорисовав на ней линии.

В старшей группе на звезде-основании можно процарапать стекой узор

Ещё одна интересная идея — позади Вечного огня изобразить постамент с красным знаменем и солдатской каской.

В старшем дошкольном возрасте ребята могут изобразить на постаменте красное знамя и лежащую на нём каску солдата

«Вечный огонь»: поэтапное выполнение поделки в старшей группе

1. Из пяти пластилиновых шариков коричневого цвета изготавливаются остроконечные лучики звезды. Для этого им нужно придать удлинённую треугольную форму (путём оттягивания), заостряя с одной стороны.
   

   Каждый шарик превращается в удлинённую треугольную форму (лучик) с помощью оттягивания одного конца и проработки пальцами граней

2. Лучи соединяются в звезду приёмом прижатия. Сверху помещается кольцо такого же цвета.
   

   Из кольца будет выходить пламя Вечного огня

3. Чтобы смастерить языки пламени, нужно взять две полоски пластилина разных цветов (жёлтый и красный либо жёлтый и оранжевый) и скрутить их в спирали, заострённой кверху (внизу немного сплющить её).
   

   Из пластилина двух цветов изготавливается заострённая спираль — это пламя

4. Осталось вставить огонь в подставку-звезду. Поделка готова. Можно поставить её на пьедестал из картона, обмазав его пластилином.
   

   Пламя вставляется в кольцо звезды — и поделка готова

Будущие школьники (воспитанники подготовительной группы) уже могут создать на занятии целую сюжетную композицию «Солдаты у вечного огня», включающую в себя Вечный огонь, фигуры солдат и ограждение в виде большой георгиевской ленточки.

Поэтапное выполнение композиции «Солдаты у Вечного огня» (старшая или подготовительная группа)

На занятии дошкольники работают в трёх подгруппах: каждая выполняет определённую часть композиции (солдат, звезду и георгиевскую ленточку).

1. Лепка солдат. Скатывается колбаска из зелёного пластилина и сгибается дугой — это ноги воина. К ним присоединяются сапоги чёрного цвета (приёмом прижимания и заглаживания). Кусочек пластина квадратной формы — это туловище. К нему крепятся руки-колбаски и голова розового цвета.
   

   Тело солдата лепится конструктивным способом из простых деталей

2. Завершают образ солдата детали — бескозырка и ремень.
   

   Образ солдата дополняется деталями

3. Лепка георгиевской ленточки. Для изготовления ленточки нужно раскатать пять длинных колбасок из пластилина чёрного и оранжевого цвета.
   

   Колбаски должны быть довольно длинными

4. Эти жгутики накладываются друг на друга, образуя ленту. Ей нужно придать волнистую форму.
   

   Ленточке нажно придать красивую волнистую формы

5. Вечный огонь. Из красного пластилина нужно сделать три звезды разного размера (скульптурным способом путём оттягивания краёв). Они накладываются одна на другую.
   

   Звёзды выполняются скульптурным способом из круга путём оттягивания краёв

6. Сверху прикрепляются языки пламени жёлтого и белого цвета. Осталось только собрать целую композицию (в неё гармонично вписываются цветы гвоздики на заднем плане).
   

   Солдаты помещаются по обеим сторон от Вечного огня, а георгиевская ленточка сзади, гвоздики гармонично дополняют коллективную поделку

Советский воин-освободитель

Темой лепки накануне Дня Победы может стать советский солдат, воин-освободитель (это вариант для старших дошкольников, поскольку изображение человеческой фигуры — довольно сложный процесс).

На занятии дошкольники могут слепить советского воина-освободителя

При этом композиция может быть и коллективной: к примеру, каждый ребёнок делает одного солдата, а затем из них составляется импровизированный мемориал.

Лепка ко Дню Победы может быть и коллективной

Поэтапная лепка «Солдат в зимней шинели» (подготовительная группа)

1. Из пластилина серого или синего цвета (их можно смешать до однородного оттенка) делаются заготовки зимней военной формы: два брусочка для туловища и подола, два небольших кусочка для рукавов.
   

   Нужно два больших кусочка для туловища и подола и два поменьше — для рукавов

2. Туловище, подол и колбаски-рукава скрепляются с помощью спичек.
   

   Рукава шинели сделаны из колбасок, внутри детали соединяются спичками

3. Затем нужно изготовить плоскую серую ленту (воротник) и тонкий коричневый жгутик с оранжевой «лепёшкой» (ремень).
   

   Шинель должны дополнить воротник и ремень

4. Оформляется аккуратный воротничок и пояс. Место соединения концов ремня маскируется пряжкой. Стекой прорисовываются продольные полоски шинели — отделяются её полы, также обозначаются манжеты рукавов.
   

   На шинели стекой обозначаются полы и манжеты рукавов

5. Из двух чёрных шариков пластилина формируются сапоги (ступни оттягиваются от голенища). Крепятся детали к шинели также с помощью спичек.
   

   Сапоги крепятся к шинели с помощью спичек

6. Из двух маленьких розовых кусочков пластилина делаются кисти рук солдата. Пальцы опять-таки обозначаются стекой. На плечи накладываются погоны, а на воротник — лычки красного и жёлтого цвета.
   

   Пальцы опять-таки прорисовываются стекой

7. Последняя важная деталь — голова солдата. Она делается на основе розового шара: он превращается в овал, выделяются впадины глаз, нос, прикрепляется рот.
   

   Розовый шарик превращается в овал, на нём обозначаются впадины глаз, рот и нос

8. В тон одежде нужно смастерить зимнюю шапку, которая помещается на голову. Солдату добавляются глаза, брови и уши.
9. Осталось прикрепить голову к шинели (снова на помощь придёт спичка). Эффектная поделка готова.
   

   Голова солдата также крепится к шинели с помощью спичек

Видео: солдат с автоматом

Сама фигура солдата не очень замысловатая, вылеплена из цельного куска чёрного пластилина. Однако дети могут дополнить его каской с красной звездой. Реалистичность и законченность образу придаёт автомат.

Продумываем мотивацию

На любом занятии продуктивной деятельностью важна мотивация. Педагог может начать с небольшой беседы о самом празднике 9 Мая (в средней группе она будет более короткой, чем в старшем возрасте). Воспитатель напоминает, что в прошлом наша страна пережила долгую и очень страшную войну (здесь будет уместно прослушать аудиозапись знаменитой песни «Священная война»). Фашисты хотели захватить нашу Родину, а всех её жителей превратить в рабов. Вся армия, а также дети, женщины, старики поднялись на защиту Отечества. И вот через четыре года наступил долгожданный день Победы. Доблестные советские воины прогнали фашистов и сами пришли в их столицу Берлин. Случилось это 9 мая 1945 года, и с тех пор каждый житель нашего государства, а также жители многих других стран мира отмечают этот великий праздник.

Занятие по лепке можно начать с небольшой беседы о Великой Отечественной войне и Дне Победы

Затем педагог подводит детей непосредственно к теме лепки: например, беседует о том, кто такие защитники Отечества (если тема занятия «Воин-освободитель»), какая бывает военная техника («Танк», «Самолёт»), что является символом победы («Вечный огонь»).

Здесь будут уместны загадки про различные виды военной техники, соответствующие картинки, иллюстрации. Особенно следует сделать на этом акцент в средней группе, ведь в этом возрасте ребят утомляют длинные беседы.

Любая беседа обязательно должна сопровождаться наглядностью

Следует также подобрать интересные физкультминутки и пальчиковую гимнастику по теме занятия. Например, можно использовать такие интересные варианты.

Физкульминутка «Победа»

Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы»

Если на занятии ребятам предстоит лепить какой-то военный памятник, будет замечательно совершить экскурсию к этой достопримечательности. Если нет такой возможности, то просто нужно обсудить с ребятами этот монумент, показать фотографии.

Если есть возможность, нужно обязательно организовать экскурсию к Вечному огню

Также хорошо сводить ребят к Вечному огню, который есть во многих городах нашей страны (обычно входит в мемориальный комплекс). Необходимо рассказать дошкольникам, что он символизирует. Непрерывно горящий огонь олицетворяет память о чём-либо или о ком-то (это достигается путём постоянной подачи газа).

Самый первый такой мемориал был создан в посёлке Первомайский Тульской области 9 мая 1957 года как память о павших воинах Великой Отечественной войны. Но зажигался он только несколько раз в году во время определённых праздников (День Победы, День защитника Отечества и др.). Спустя 10 лет подобный памятник появился в Москве. Это была очень величественная и трогательная церемония: факел Вечного огня зажгли от пламени, которое пылало на Марсовом поле в Ленинграде, люди образовали живой коридор, каждый хотел посмотреть на то, что было для народа свято. Сохранились уникальнейшие кадры хроники, которые запечатлели этот миг — плачущие люди замер­ли, стараясь не пропустить важного момента. Сегодня Вечный огонь горит во многих российских городах.

Ребята должны узнать историю Вечного огня и то, что он символизирует собой

Видео: Вечный огонь на Красной площади (видеоролик под военную песню «От героев былых времён…»)

Идеи для составления конспекта занятия в разных группах

1. «Самолёт», средняя группа (воспитатель В. П. Гайка). https://конспекты-уроков.рф/detsad/konspekti/file/10153-konspekt-zanyatiya-den-pobedy-lepka-samolet-dlya-srednej-gruppy-detskogo-sada. Во вводной части занятия дети слушают знаменитую песню «День Победы» (композитора Д. Тухманова), затем обсуждают её (тональность, ключевые слова). Далее проводится подвижная игра «Самолёт», загадка об этом виде транспорта, а затем уже идёт непосредственно лепка.
2. «Вечный огонь» (в конспекте занятия не указан возраст детей, но, скорее всего, речь идёт о средней группе, воспитатель С. Терехова). https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-lepke-vechnyi-ogon.html. Вводная часть — чтение воспитателем стихотворения Ю. Шмидта «Вечный огонь». Интересная идея вырезания основания Вечного огня в виде звезды с помощью формочки.
3. «День Победы», подготовительная группа (воспитатель Ж. П. Аксёнова). https://kladraz.ru/blogs/zhana-petrovna-aksenova/konspekt-nod-po-hudozhestveno-yesteticheskomu-razvitiyu-lepka-v-podgotovitelnoi-grupe.html. Интересное занятие. В мотивационной части используется блиц-опрос на знание фактов о Великой Отечественной войне, рассматривание картинок, изображающих военную технику, солдат. Сама лепка — это создание двух коллективных композиций – «Бой» и «Парад» (в обоих случаях присутствуют фигуры солдат и танки).

Изображение предметов в лепке для дошкольника является более простым, чем в рисовании, ведь ребёнок имеет дело с реальным объёмом, а не с условным обозначением. С помощью этого вида продуктивной деятельности можно воплотить многие образы, в том числе связанные с темой Великой Отечественной войны и Днём Победы. Задача воспитателя — подобрать интересные объекты для изображения и вдохновить дошкольников к творчеству, создав у них соответствующую мотивацию.

• Автор: Лариса Морозова
• Распечатать

Высшее филологическое образование. Опыт работы корректором, редактором, ведения сайта, имеется педагогический стаж (первая категория).

Оцените статью:

1. 5
2. 4
3. 3
4. 2
5. 1

(7 голосов, среднее: 5 из 5)

Поделитесь с друзьями!