Темы, связанные с изучением зимы, весны, лета и осени, в ДОУ рассматриваются ежегодно. Поэтому педагогу очень важно найти оптимальный способ систематизации уже освоенного материала, который при этом позволял бы логично ввести новую информацию. Одним из самых удобных приёмов в этом отношении является работа с лэпбуком. Рассмотрим нюансы составления пособия на тему «Осень».
Содержание
Как сделать лэпбук «Осень»
В создании пособия участвуют и взрослые, и дети. Роль последних определяется возрастом: так, в младших группах она сводится к помощи в расположении и приклеивании картинок, в то время как старшие дошколята активно участвуют и в оформлении лэпбука, и в наполнении формы содержанием при содействии родителей — педагог в этом случае выступает в роли координатора.
Лэпбук помогает систематизировать уже изученное, найти связь нового с уже освоенным
Формы пособия на тему «Осень»
Для эффективного использования лэпбука в образовательном процессе пособие должно быть содержательным и оригинально оформленным. Как показывает практика, наиболее интересными вариантами формы лэпбука «Осень» являются:
- папка-передвижка в виде окна с двумя створками или с 3–4 разворотами — эта форма особенно удобна для воспитанников младших групп, для которых предполагается большое количество наглядности при минимуме текста, а значит, обзор сразу всех иллюстраций имеет ключевое значение;
- папка, вырезанная фигурно — несколько страниц подложки, вырезанные в форме дерева или гриба (страницы, на которых располагаются кармашки с информацией по теме, соединены в виде книжки) – универсальный оригинальный способ оформления пособия для ребят любого возраста;
- книжка-гармошка — отличный способ организации материалов для ребят 4–7 лет, так как дети помладше могут путаться с порядком закрывания страниц.
Какой способ и формат организации материала выбрать
Материалы пособия организуются по открытым кармашкам или по конвертам с «язычком» на верхнем клапане, заходящим в прорезь основы. Первый вариант удобен для малышей, второй подходит для ребят постарше. Блоки с материалами также могут размещаться:
- в конвертах, вырезанных в форме листьев, овощей, например, тыквы, помидора;
Конверты для пособия могут быть разных форм
- в сложенных гармошкой книжках — обычно таким образом организуются пословицы, поговорки, загадки;
- в дверцах — к примеру, календарь погоды можно поместить за «дверцами»;
- в окошках — обычно так размещаются картинки по теме;
- на вращающемся барабане — так, к примеру, можно оформить материалы по приметам осени, где каждый сегмент соответствует признаку времени года (жёлтые листья, сбор урожая, дети, шагающие в школу и пр.).
Материалы лэпбука — текст и картинки — оформляются на карточках разной формы и размера.
Формат представления материалов на осеннюю тему может быть в виде:
- картинок — с текстом для описания осенних праздников, примет и без текста для составления описаний детьми;
- пазлов — для младших дошколят на 4–6 элементов, для ребят 3–4 лет — на 8–10 и для воспитанников 5–7 лет — на 16–20;
- игр — описание даётся на карточке;
- стихотворений (для первой и второй младшей группы это может быть основа информационного блока пособия);
- загадок;
- пословиц, поговорок – этот формат приемлем для детей старших групп;
- календаря погоды для старших дошколят (текущие погодные условия обозначаются специальными пиктограммами – «солнце», «ветер», «дождь» и др.);
Отметки в календаре погоды делаются ежедневно, это может входить в обязанности дежурных
- раскрасок по теме — для младших дошколят с крупными элементами рисунка (например, осенний лист, дерево), для средней и старшей с более замысловатым сюжетом (к примеру, осенний лес, осень в деревне, дождь в городе и пр.);
- компакт-дисков с записью звуков леса, мультфильмами и классическими произведениями Чайковского и Вивальди на тему времён года.
Мастер-класс по созданию лэпбука «Золотая осень»
Разберём методику выполнения пособия «Золотая осень», адресованного младшим дошкольникам.
Пособие оформляется в оттенках осени
Материалы и инструменты:
- толстая папка для хранения файлов;
- картонная папка;
- самоклейка;
- ножницы;
- тесьма с крючками;
- нитки, иголка;
- клеевой пистолет;
- широкий скотч;
- двусторонний скотч;
- цветная бумага;
- клей;
- распечатанные названия блоков пособия;
- картинки.
Инструкция:
- Разрезаем картонную папку пополам, отрезаем «язычки».
- Приклеиваем половинки к папке-основе, обклеиваем конструкцию самоклейкой.
Такой формат оформления предполагает то, что содержание пособия может меняться и дополняться каждый год
- Оформляем крайнюю левую створку. Располагаем картинку с признаками осени и кармашек с тематическими иллюстрациями.
В этом варианте лэпбука используются открытые кармашки
- На следующей створке располагаем картинки с описанием жизни животных осенью и крепим тесьму с крючками для игры «Помоги белочке».
- Под тесьмой располагаем кармашек с заламинированными изображениями грибов, на которые нашиты петельки крючков.
Помогая белочке, дети тренируют мелкую моторику
- Следующую створку посвящаем играм и загадкам про урожай, а также тематическим картинкам с овощами.
Корзинка делается на основе обведённого на цветной бумаге круга
- Крайнюю правую створку отводим под кармашки с раскрасками, стихотворениями и загадками по теме «Осень».
Раскраски для малышей должны быть с крупными элементами, которые легко раскрасить
Скачать готовый вариант лэпбука на тему «Осень в гости к нам пришла» можно здесь.
Фотогалерея: примеры готовых пособий
-
- Все конверты и кармашки нужно обязательно подписать
-
- Для оформления подложки можно использовать аппликации деревьев и кустарников
-
- В качестве оформления обложки пособия можно использовать аппликации из открыток, журналов
-
- Важно хорошо приклеить кармашки и конверты, так как пособие будет активно эксплуатироваться
-
- Основой информационного блока может быть стихотворение
-
- Конверты и кармашки могут быть оформлены в единой цветовой гамме, а могут быть разноцветными
Видео: обзор порядка составления лэпбука «Осень»
Подборка материалов для лэпбука «Осень»
Как и в лэпбуках по другим временам года, информационное наполнение пособия может дополняться каждый год, менять стиль оформления при этом необязательно.
Блок с информацией
В информационный блок включаются лаконичные заметки:
- об осени и осенних месяцах, включая материалы о «бабьем лете», спорте, жизни животных, птиц и деятельности человека в этот период;
- о народных приметах осени;
- о праздниках, припадающих на осенние месяцы;
- о правилах поведения осенью в лесу с информацией о сборе съедобных и несъедобных грибов.
Эти картинки могут использоваться в лэпбуках, посвящённых не только осени, но и лету, весне
Стихотворения
Для малышей в стихотворный блок включаются короткие рифмовки, например:
- Вьётся в воздухе листва, В жёлтых листьях вся Москва. У окошка мы сидим И глядим наружу. Шепчут листья: — Улетим! — И ныряют в лужу.
- Вот на ветке лист кленовый. Нынче он совсем как новый! Весь румяный, золотой. Ты куда, листок? Постой!
- Осень, осень, не спеши И с дождями подожди! Дай ещё нам лета, Солнышка и света.
- Если на деревьях Листья пожелтели, Если в край далёкий Птицы улетели, Если небо хмурое, Если дождик льётся, Это время года Осенью зовётся.
Для ребят 3–4 лет в лэпбук стоит добавить стихотворения о грибах.
Воспитанникам старшей и подготовительной групп будут интересны такие строки:
- Заглянула осень в сад — Птицы улетели. За окном с утра шуршат Жёлтые метели. Под ногами первый лёд Крошится, ломается. Воробей в саду вздохнёт, А запеть — Стесняется.
- Стало вдруг светлее вдвое, Двор как в солнечных лучах — Это платье золотое У берёзы на плечах. Утром мы во двор идём — Листья сыплются дождём, Под ногами шелестят И летят… летят… летят… Пролетают паутинки С паучками в серединке, И высоко от земли Пролетают журавли. Всё летит! Должно быть, это Улетает наше лето.
- Птиц провожают В дорогу леса: Долгое эхо Летит в небеса. Птиц провожают В дорогу луга: Выросли травы В большие стога. Даже вослед им, Как будто крылом, Пугало машет Пустым рукавом.
Загадки
Блок с загадками полноценно включается в лэпбук со средней группы. Это связано с тем, что в первой младшей «осеннее» пособие представляет собой подборку тематических картинок, которые описывает педагог, а во второй младшей загадки включаются только в том случае, если общий уровень детей позволяет работать с таким материалом. При этом ответы на загадки для малышей должны даваться по рифме. Такой же принцип действует и при выборе загадок для средней группы:
- Ветер тучу позовёт, Туча по небу плывёт. И поверх садов и рощ Моросит холодный… (дождь);
- В сером небе низко Тучи ходят близко, Закрывают горизонт. Будет дождь. Мы взяли… (зонт);
- Стало хмуро за окном, Дождик просится к нам в дом. В доме сухо, а снаружи Появились всюду… (лужи).
Для старших дошкольников в подборку загадок о природных явлениях можно добавить загадки об осенних месяцах:
- Стало ночью холодать, Стали лужи замерзать. А на травке — бархат синий. Это что такое? (Иней);
- Вслед за августом приходит, С листопадом хороводит И богат он урожаем, Мы его, конечно, знаем! (Сентябрь);
- Королева наша, Осень, У тебя мы дружно спросим: Детям свой секрет открой, Кто слуга тебе второй? (Октябрь);
- Месяц отгадай скорей: Он длиною в тридцать дней (часто эти дни с дождём), А идёт за октябрём. (Ноябрь).
Игры для пособия на тему «Осень»
В игровой блок включаются как подвижные, так и дидактические, театрализованные и пальчиковые игры.
Таблица: игры для лэпбука «Осень»
| Название игры | Игровые условия | Возраст целевой аудитории |
| Дидактические | ||
| «Найди тень» | Дети соединяют изображение с его тенью. | Младший, средний |
| Пазл «Пугало» | Ребята собирают пазл. Для усложнения задачи собирать можно на скорость. | Младший, средний |
| Пазл «Белочка» | Старший | |
| «Соедини по цифрам» | Дети дорисовывают картинку, соединяя последовательность цифр. | Старший |
| «Отсортируй от светлого к тёмному» | Ребята сортируют листья по оттенкам от светлого к тёмному или наоборот | Средний, старший |
| Подвижные | ||
| «Листопад» | Педагог поднимает руки, взяв по осеннему листу. Дети делятся на пары. Участники в парах подходят к взрослому и стараются допрыгнуть, выхватив листок. Если детям не удалось допрыгнуть, педагог бросает листья, имитируя листопад. | Младший |
| «А нас дождик не намочит» | Дети разбегаются по площадке (комнате), на слова ведущего: «Дождик!» быстро занимают стулья, выставленные полукругом. Кто не успел, тот выбывает. | Средний, старший |
| Театрализованные | ||
| «Покажи осень» (мимическая игра) | Дети показывают с помощью мимики:
|
Средний, старший |
| Пальчиковые | ||
| «Засолка капусты» |
|
Младший |
| «Осенние листья» |
|
|
Фотогалерея: материалы для игр «Найди тень», «Соедини по цифрам», «Отсортируй от светлого к тёмному» и пазлов «Пугало», «Белочка»
-
- Искать тени можно на скорость
-
- Игра на сортировку оттенков тренирует цветовосприятие у детей
-
- Пазл с пугалом можно использовать в работе со второй младшей и средней группами
-
- Этот пазл подойдёт для ребят старшей и подготовительной групп
-
- В этой игре дети практикуют порядковый счёт
Художественные произведения по теме
В пособие стоит также включить тексты художественной литературы в виде отрывков или списка, который одновременно может использоваться как методическая рекомендация для родителей. Подборка текстов включает сказки и рассказы для ребят разного возраста.
Наглядность
Наглядные материалы — основа лэпбука. Причём не только с эстетической точки зрения, но и как один из важнейших приёмов работы с дошколятами: ребята практикуются в составлении описаний тематических картинок, а в старшем дошкольном возрасте ещё и знакомятся с известными произведениями живописи, посвящёнными осени, также описывая их. В лэпбук также можно вложить несколько осенних листьев (!) с разных деревьев и кустарников.
Фотогалерея: примеры картинок на тему «Осень»
-
- Описывая картинки, детям нужно учитывать все дтали изображения
-
- Сбор урожая — одна из главных примет осени
-
- Описывая осень, нельзя забыть о том, что в это время года животные готовят запасы на зиму
-
- Глядя на тематические картинки, можно предложить детям поиграть в ассоциации: сказать первое, что приходит к голову, когда смотришь на иллюстрацию
-
- Важным осенним событием является начало учебного года
-
- Листопад также является важной приметой осени
Фотогалерея: подборка произведений живописи на тему «Осень»
-
- И. Левитан «Золотая осень»
-
- И. Левитан «Сокольники»
-
- И. Левитан «Осень. Дорога в деревню»
-
- И. Репин «Осенний букет»
-
- И. Бродский «Опавшие листья»
Мультфильмы
В наглядный блок также можно включить диски с тематическими мультфильмами. После просмотра содержание видео обсуждается с детьми.
Видео: сказки В. Сутеева «Яблоко» и «Палочка-выручалочка»
Видео: мультфильм «Осенние корабли»
Видео: мультфильм «Тиг и Лео. Осень в тайге»
Интеллектуально-творческий раздел
В этот раздел включаются картинки для раскрашивания, а для детей 5–7 лет — ребусы, кроссворды и головоломки.
Фотогалерея: образцы раскрасок на осеннюю тематику
-
- На этой картинке яркими можно сделать только бабочек, остальные элементы раскрасить бледными, серыми тонами
-
- Дополнительным заданием к раскрашиванию картинки можно предложить составление описания по ней
-
- Придания фактурности иголкам ёжика картинку можно раскрасить в нестандартной технике — отпечатком вилки
-
- Раскрашивая листья, можно предложить ребятам назвать, с каких они деревьев
-
- Для раскрашивания листопада можно использовать карандаши или краски
Фотогалерея: примеры ребусов и кроссвордов на тему «Осень»
-
- Ответ: осень
-
- Ответ: лужа
-
- Вопросами к кроссворду могут быть загадки
-
- Ответ: листопад
Применение лэпбука в детском саду и дома
Универсальность пособия проявляется в том, что использовать его можно как в детском саду, так и дома во время знакомства с темой (рассматривание картинок, заучивание стихотворений) или в процессе отработки полученных знаний (игры, раскраски, ребусы).
Причём работа может организовываться как в групповой форме, так и в индивидуальной.
На основе лэпбука можно прописывать отдельные элементы занятия, а можно полностью составлять сценарий НОД. Например, на вводном этапе дети актуализируют опорные знания с помощью загадок, на основном обсуждают признаки осени, играют, а на заключительном выполняют творческое задание.
Отзывы
Лэпбук помогает ребёнку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребёнок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное. Лэпбук хорошо подойдёт для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов (что немаловажно в разновозрастных группах детских садов).
Увидела тематическую папку (лэпбук), и очень захотелось сделать, тем более что сынок не любитель читать книжки-энциклопедии, ему интереснее разглядывать карточки, книжки с окошками. Очень понравилась такая форма подачи информации и мне, и сыну. Хотела его привлечь к созданию, но пока с этим у нас туго, но вертелся рядом, рассматривал, изучал… Очень удобно, что вся информация подбирается с учётом интересов ребёнка.
При работе с лэпбуком дети выполняют несложные мыслительные операции по закреплению и расширению полученных знаний в окружающем их мире. Данная методическая разработка позволяет углубить, систематизировать полученные детьми знания, расширить представления об окружающем мире, его изменениях и красоте.
Лэпбук (lapbook) «Осень» — это тематическая или интерактивная папка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребёнок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. Чтобы заполнить эту папку, ребёнку нужно будет выполнить определённые задания, изучить представленный материал. Изучение лэпбука поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы.
Лэпбук «Осень» помогает систематизировать и обобщить материалы по теме. Методические возможности его использования неограниченны, причём как в детском саду, так и дома на занятиях с родителями. А учитывая то, что тема изучается ежегодно, пособие позволяет быстро и максимально всесторонне повторить уже освоенный материал.
