Лэпбук по основам безопасности дома и на природе для дошкольников: как сделать своими руками

На столе стоит раскрытый лэпбук веде гармошки

Вопросы личной безопасности дома и на природе являются приоритетными в учебно-воспитательной работе с детьми начиная с первой младшей группы, когда малыши учатся мыть ручки, пользоваться средствами гигиены, а также знакомятся с объектами окружающей обстановки, несущими потенциальную угрозу здоровью и жизни, например, с розетками. Обобщить материалы по теме «Основы безопасности дома и на природе» помогает лэпбук.

Содержание

Методика разработки лэпбука по основам безопасности

Пособие по безопасности, как и лэпбуки по другим темам, составляется взрослыми в сотрудничестве с детьми. Если пособие предназначено для работы с малышом дома, то выбором материала занимаются родители, а подходящие иллюстрации находит ребёнок. Если лэпбук адресован воспитанникам группы, то творческий процесс координируется педагогом, а дети и родители предлагают варианты наполнения формы содержанием, то есть ищут информацию по теме, картинки, аудио- и видеоматериалы. Чем старше ребёнок, тем больше ответственности ложится на его плечи: если в 2–3 года малыш только приклеивает картинки, то к 6–7 годам уже сам предлагает загадки, игры и пр.

Лэпбук по безопасности носит обобщающий характер, так как есть отдельные пособия по ПДД, пожарной безопасности, правилам поведения в лесу.

Мальчик и две девочки работают с лэпбуком

Лэпбук даёт возможность каждому ребёнку найти задание по вкусу

Форма лэпбука

Поскольку пособие призвано привлекать внимание ребёнка к теме, выбор формы является принципиальным моментом. Для темы, связанной с безопасностью, это может быть:

  • папка-передвижка — универсальная форма, подходящая для детей любого возраста, только малышам достаточно двух разворотов, а для ребят постарше можно сделать с 3–4;
  • брошюра, где каждая страница посвящена либо аспекту безопасности (дома, на улице, в лесу), либо блокам с видами работы по теме (играм, стихотворениям, творческим заданиям и пр.);
  • «гармошка» – форма, близкая передвижке, но адресованная больше старшим ребятам, так как малышам будет сложно разобраться с порядком складывания страниц.

Варианты и форматы организации материалов пособия

Традиционно материалы по теме организуются в конверты и кармашки. Вторые более подходят для малышей, так как ими проще пользоваться. А вот старшим дошколятам, наоборот, интересно «добывать» материалы. Кроме этих способов организовать материалы, можно использовать:

  • книжки, которые складываются в виде «гармошек» – так удобно оформлять загадки, стихотворения по теме;
  • выдвижные ленты, например, с изображением запрещающих знаков при посещении леса, которые появляются в «окошке», если ленту передвигать;
  • конверты необычных силуэтов, например, в виде цветов или корзинки с картинками со съедобными/несъедобными грибами, для лэпбука по безопасности это также могут быть конверты с «язычком» в форме стрелочки;
  • вращающиеся круги, на их сегментах в виде знаков могут быть представлены правила, которым нужно следовать дома или во время прогулок на природе.

Для лэпбука по безопасности очень важно цветовое оформление кармашков и конвертов. Если речь идёт о запрещающих правилах поведения, то тексты/картинки можно вложить в конверт красного цвета, а если о разрешающих знаках, то в кармашки зелёного цвета.

Самым практичным способом оформить текстовую информацию и иллюстрации будут картонные карточки разных размеров, заламинированные или обклеенные скотчем.

Шаблон конверта для лэпбука

Каждый конверт и кармашек с материалами должен быть подписан

Что касается формата презентации материалов, то это могут быть:

  • картинки (в том числе и пиктограммы для иллюстрации запрещающих и разрешающих знаков во время прогулки на улице, в лесу);
  • картинки-пазлы на 4–6 элементов для детей первой и второй младших групп, на 8–10 деталей для ребят средней группы и на 16–20 кусочков для старших дошкольников;
  • игры с кратким изложением правил на карточке;
  • стихотворения и загадки по теме;
  • пословицы и поговорки о безопасности в быту – этот блок включается в лэпбук, адресованный детям среднего и старшего дошкольного возраста;
  • раскраски — малышам картинки нужно подбирать с крупными элементами;
  • задания на развитие смекалки — ребусы, кроссворды, лабиринты;
  • мультфильмы и видеоролики по теме.

Практикум по составлению лэпбука «Основы безопасности»

Рассмотрим порядок составления пособия для детей средней и старшей групп.

Закрытый лэпбук Основы безопасности с красной обложкой

На обложке лэпбука обязательно должно быть название пособия

Материалы и инструменты:

  • 2 картонные папки;
  • самоклейка;
  • цветной картон для кармашков (можно взять несколько листов с голографическим покрытием);
  • ножницы;
  • клей ПВА;
  • двусторонний скотч;
  • картинки для оформления папки;
  • надписи для названий кармашков;
  • материалы пособия, организованные в книжки-«гармошки», пазлы, набор тематических картинок и пр.

Инструкция:

  1. Соединяем папки так, чтобы получилась основа с двумя створками. Левую створку одной папки можно подклеить под правую створку другой. Отрезаем нижние клапаны и завязки.
  2. Обклеиваем основу самоклейкой. Внутреннюю часть можно сделать разноцветной.
    Раскрытый лэпбук с зелёной, синей и красной створками

    Кармашки и конверты могут быть разного формата в зависимости от размеров материалов, для которых они предназначены

  3. На левой створке размещаем конверт, вырезанный в виде корзинки, с информацией о съедобных и несъедобных грибах, а также два кармашка под раскраски и стихотворения.
    Зелёная левая створка

    Для придания яркости и привлекательности пособию несколько кармашков можно сделать из голографического картона

  4. На центральной части размещаем два кармашка и задание с лабиринтом.
    Центральная синяя створка

    В пособии целая створка посвящена ПДД

  5. На внутренней части правой створки размещаем лото и загадки по теме пожарной безопасности.
    Внутренняя часть правой створки

    Для лото всё же лучше делать не кармашки, а конверты

  6. На внешней части правой створки располагаем конверты с правилами поведения на дороге и в лесу.
    Внешняя часть правой створки

    Форма передвижной папки позволяет использовать и внутренние части створок, и внешние

Фотогалерея: примеры лэпбуков на тему безопасности

Видео: видеообзор лэпбука «Азбука безопасности»

База материалов для лэпбука по безопасности

Если форма пособия может быть неизменной несколько лет, то содержание год от года должно меняться, усложняться и дополняться.

Информационные материалы

Основой пособия является информация по вопросам личной безопасности. В частности, о правилах поведения:

  • дома;
  • в подъезде;
  • на улице;
  • в городе;
  • в толпе;
  • во время катания на велосипедах и роликах.

Кроме того, в пособие нужно обязательно включить перечень телефонов экстренной помощи.

Стихотворения и загадки

Блок с рифмовками помогает в интересной форме отработать и запомнить правила безопасного поведения. Для малышей помладше стихотворения должны быть на 4–6 строк.

Что касается загадок, то для малышей лучше подобрать строчки, в которых на ответ наталкивает рифма, например:

  • Короб спичечный не тронь! Притаился в нём … (огонь);
  • Если солнечный денёк, Если сильный солнцепёк, Очень-очень жарко — Надевай … (панамку);
  • Если хочется купаться, В речке плавать и плескаться, То не захлебнуться вдруг Надувной поможет … (круг).

Для ребят средней группы акцент можно сделать на загадки о бытовых приборах, неправильное обращение с которыми опасно:

  • На столе, в колпаке, Да в стеклянном пузырьке Поселился дружок Развесёлый огонёк (Настольная лампа);
  • Режет хлеб, Намажет масло. Но помни: Есть с него опасно (Нож);
  • Из горячего колодца Через нос водица льётся. (Чайник);
  • Это тесный-тесный дом. Сто сестричек жмутся в нём. И любая из сестёр Может вспыхнуть, как костёр (Спички).

Для старшей группы включаются загадки из разных областей безопасности:

  • Под ногами у Серёжки Полосатая дорожка. Смело он по ней идёт, А за ним и весь народ. (Зебра);
  • Хвост чешуйчатый ползёт, Смертоносный яд везёт И шипит нам строго: «Укушу! Не трогай!» (змея);
  • Возвратились вы с прогулки — Поищите средь вещей, На одежде и на теле Нет ли гадостных… (клещей).

Игровой блок

Игровая деятельность — основной вид активности малышей, поэтому без дидактических, подвижных, театрализованных и пальчиковых игр при составлении лэпбука не обойтись.

Таблица: варианты игр для лэпбука по безопасности

Название игрыУсловия игрыДля какой группы подойдёт
Дидактические игры
«Источники опасности»Дети берут картинку и называют, в чём опасность изображённого предмета.Для младшего и среднего возраста
«Съедобные и несъедобные грибы»Дети берут картинку с грибом, называют его и определяют, в какую стопку отправить — в группу съедобных или несъедобных.Для среднего и старшего возраста
«Как оказать первую помощь»Дети рассматривают картинки с изображением порядка оказания первой помощи и комментируют эти действия.
Старшие дошкольники работают с картинкой так: ребята слышат ситуацию, предлагают свои варианты ответов, а затем смотрят на картинку и проверяют: всё ли было сказано.
Для среднего и старшего
ПазлыРебята складывают картинку из элементов.
Старшие дошкольники выполняют это задание на скорость.
Подвижные игры
«Ловкий пешеход»
  • Пешеходы по очереди переходят перекрёсток. Перейти обозначает на ходу бросить мяч в зелёный глазок светофора — одну из трёх мишеней. Попал в красный — не пересёк улицу, выбываешь из игры. Попал в жёлтый — получаешь право бросить мяч ещё раз.
Для младшего и среднего дошкольного возраста
«Птички в беде»
  1. На площадке чертится несколько кругов, в них гнёзда с птенчиками (детьми).
  2. Выбирается злой Огонь, который бродит по лесам, полям, лугам, разбрасывает искры пламени (красные ленточки) и начинает пожары.
  3. Задача остальных играющих: поймать на лету ленточки-искры, чтобы они не попали в гнёзда, и спасти птенчиков от беды. Игра считается законченной, когда все ленточки-искорки потушены.
Для среднего и старшего дошкольного возраста
Театрализованная игра
Малыши обыгрывают ситуации, предлагая свои варианты выхода из них:
  • в дверь звонит незнакомец (один — ребёнок, второй — незнакомец);
  • ребёнок потерялся в магазине (один — ребёнок, второй — сотрудник магазина);
  • почувствовали запах гари (один — ребёнок, второй — диспетчер).
Для среднего и старшего возраста
Пальчиковая игра
«Безопасность»
  • Никогда в одну розетку Не втыкай, мой милый друг, Телевизор и светильник, И компьютер, и утюг (Поочерёдно соединять пальцы рук, начиная с указательных и заканчивая большими).
Для младшего дошкольного возраста

Фотогалерея: приложения для игр «Источники опасности», «Съедобные и несъедобные грибы», «Как оказать первую помощь» и для пазлов

Что почитать по теме

Кроме текстов правил, рифмовок и загадок, в лэпбук по безопасности включается блок с художественными произведениями по теме. Это могут быть целые тексты, отрывки или список рекомендованной к прочтению дома литературы. На основе прочитанного педагог составляет план беседы с детьми. В список можно включить следующие произведения:

  • В. Драгунский «Денискины рассказы» — рассказ «Пожар во флигеле, или подвиг во льдах»;
  • Л. Толстой – «Пожарные собаки»;
  • М. Пришвин – «Остров спасения»;
  • Н. Некрасов рассказ в стихах – «Дедушка Мазай и зайцы»;
  • В. Бианки – «Приключения муравьишки».

В литературный блок также можно включить тематические сказки.

Блок с наглядностью

Визуальные материалы используются в пособии не только для оформления, но и в качестве основы для игр, составления описаний картинок. Кроме того, в блок с наглядностью включены мультфильмы по теме, сюжеты которых обязательно обсуждаются после просмотра.

Фотогалерея: набор тематических картинок по теме безопасности

Видео: обучающий мультфильм о правилах безопасности для детей на природе, в городе, при пожаре

Видео: Аркадий Паровозов спешит на помощь — отважный герой о личной безопасности

Раздел с заданиями на смекалку и на развитие творческих способностей

В этот блок включаются ребусы, кроссворды — для старших дошколят, лабиринты — для младших.

Фотогалерея: образцы ребусов, лабиринта и кроссворда для лэпбука по безопасности

Фотогалерея: шаблоны для раскрашивания по теме «Личная безопасность»

Как можно использовать лэпбук

Пособие предполагает как групповую, так и индивидуальную работу, причём не только под руководством взрослого, но и в ходе самостоятельной деятельности. Лэпбук может использоваться на всех этапах изучения темы личной безопасности: так, знакомится с правилами поведения дома и на улице дети могут с помощью составления описаний тематических картинок, а закреплять знания по источникам потенциальной опасности — в игре.

На занятии в детском саду лэпбук может быть основой составления конспекта НОД:

  • вводный этап — отгадывание загадок, чтение стихотворений;
  • основной этап — игры, описания картинок;
  • заключительный этап — выполнение заданий интеллектуально-творческого блока.

Отзывы

Благодаря такой форме работы, как лэпбук, дети многое узнали о безопасности жизнедеятельности, о пожарной безопасности, знают и с удовольствием читают наизусть стихи о безопасности, рассуждают над смыслом поговорок и пословиц о безопасности, придумывают загадки о безопасности дома, знают правила поведения в лесу на природе. Работа с лэпбуком позволила разнообразить работу и повысила познавательный интерес у детей.

Чинькова В.

https://www.maam.ru/detskijsad/metodicheskaja-razrabotka-po-obzh-po-teme-lyepbuk-po-obzh-tvoja-bezopasnost.html

Знания, которые получены при сборе информации и её оформлении, вряд ли будут забыты. Поэтому и важно, чтобы эта работа была совместной. Потому что маленьким это действительно не под силу. Но если родитель и ребёнок вместе и не спеша будут заниматься, исследовать, собирать материал для папки, то это отличный шанс не только изучить тему, но и стать ближе друг другу.

Marta

http://forum.karapuz.kz/index.php?showtopic=7962

…лэпбук позволяет решить задачи обучения на принципиально новом уровне, так как в одной папке собран различный материал по одной теме, что позволяет в форме игры обобщить, закрепить, систематизировать имеющиеся знания детей о безопасности на улице и дома.

Федосеева Ю.В.

http://julia-fedoseeva.ru/лэпбук-безопасность-дома-и-на-улице/

Современного ребёнка ничем не удивишь. Наши воспитанники владеют компьютером, у многих есть планшеты, в группе у нас достаточно дидактического материала для активной деятельности ребёнка в течение дня. Мне хотелось сделать необычное пособие, которое бы способствовало решению задач по обеспечению безопасности жизнедеятельности и было интересно детям. Так появился лэпбук «Всё о безопасности детей». Лэпбук — интерактивная тематическая папка с множеством конвертов, карманов, в которых содержатся игры и задания для детей, другой познавательный материал по формированию основ безопасности жизнедеятельности.

Мотора А.А.

https://ya-odarennost.ru/tekuschie-konkursy/980-ljepbuk-dlja-doshkolnikov/33259.html

Рассмотрение крупных тематических блоков, как, например, «Личная безопасность» требует систематизации и организации всех материалов по разным аспектам изучения. И самым удобным способом сделать это является лэпбук. Пособие не только помогает детям проявить свои творческие способности при его разработке, но и обеспечивает интересное и познавательное времяпрепровождение с уже готовым лэпбуком.