Тема «Времена года» является одной из ключевых в работе с дошкольниками. На её основе выстраиваются целые тематические блоки, посвящённые сезонным изменениям в природе, особенностям животного и растительного мира, а также взаимодействию человека с окружающим миром. И одним из наиболее продуктивных способов систематизации материалов будет составление лэпбука «Времена года».
Содержание
Методическая основа составления лэпбука «Времена года»
Лэпбук — продукт коллективного труда. Младшие дошколята клеят картинки, их родители ищут материалы, а педагог систематизирует все наработки и выбирает варианты их размещения. Участие старших дошколят заключается в поиске информации по теме, а также в активном обсуждении и создании формы пособия.
С лэпбуком может одновременно работать несколько человек
Форма организации материалов лэпбука «Времена года»
Чтобы пособие привлекало внимание, оно должно быть ярким, красочным и содержательным. И поскольку форма является очень важным моментом создания лэпбука, к её выбору нужно подойти тщательно. Для темы «Времена года» подходящими вариантами будут:
- передвижка в виде папки с разворотами, четыре времени года — четыре разворота, для малышей можно сделать с двумя, расположив материалы парно по двум сезонам на одном развороте;
- папка-календарь, где каждый лист посвящён времени года;
- «гармошка», развороты которой соответствуют определённому времени года (для малышей такой вариант организации не рекомендуется — дети будут путаться в страницах, открывая и закрывая их).
Важные нюансы выбора способа и формата организации материалов
Общепринятым способом организовать содержимое пособия являются кармашки (открытая форма удобна для малышей) и конверты (закрытый вариант нравится детям постарше).
Передний край кармашка нужно вырезать полукругом, чтобы детям было удобно доставать материалы
Материалы также могут размещаться:
- в книжках-гармошках, к примеру, загадки, народные приметы по сезонам;
- на выдвижной ленте, продвигая которую в окошке дети видят один из признаков того или иного времени года;
- в конвертах необычных силуэтов, например, для блока о зиме это может быть снежинка, для осенней части — гриб, для весенней — лист, для летнего раздела — мячик;
- на вращающейся рулетке, к примеру, на её сегментах можно разместить картинки с одеждой, которую люди носят в разное время года.
Все картинки и тексты пособия лучше всего оформить на картонных заламинированных карточках.
Среди возможных форматов презентации материалов для пособия «Времена года» подойдут:
- картинки (для иллюстрации текстов или в качестве основы для описания);
- разрезные картинки (для детей 1,5–4 лет — на 4–6 деталей, для ребят 4–5 лет — на 8–10 элементов, а для старших дошколят — на 16–20);
- игры, суть которых изложена на карточке;
- стихотворения;
- загадки;
- интересные народные приметы, пословицы и поговорки (обычно эти материалы включаются в пособия для среднего и старшего дошкольного возраста);
- раскраски;
- записи видео- и аудиоматериалов на CD (например, циклы «Времена года» Чайковского и/или Вивальди).
Описание порядка составления лэпбука «Времена года»
Остановимся на тонкостях создания пособия для дошколят среднего и старшего возраста.
На обложку можно подобрать картинку с изображением основных признаков-символов каждого времени года
Материалы и инструменты:
- 4 листа плотного картона (можно от упаковки бытовой техники);
- самоклейка синего, жёлтого, зелёного и красного цветов;
- ножницы;
- дырокол;
- кольцо-держатель для скоросшивателя (можно использовать кольца с пропилом — «джамп-кольца», используемые в бижутерии);
- цветной картон для кармашков и конвертов;
- картинки для оформления пособия и распечатанные названия кармашков, конвертов.
Инструкция:
- Подравниваем листы так, чтобы они были одного формата.
- Обклеиваем один лист с двух сторон бумагой синего цвета, а один лист, также с двух сторон, бумагой красного цвета. Следующий лист с одной стороны обклеиваем синим, а с другой — жёлтой бумагой, дальше одну сторону следующего листа картона делаем жёлтой, вторую — зелёной, потом одну сторону — зелёной, другую — красной.
- Собираем страницы так, чтобы разворот получался одного цвета, страницы обложки получатся синего и красного цветов.
Каждый разворот, посвящённый определённому времени года, имеет свой цвет
- Прокалываем страницы дыроколом и вставляем колечки.
- Синий разворот оформляем под тему зимы. Кармашки делаем синего цвета, для материалов игр делаем снеговика, круги которого — книжечки-«гармошки» с правилами этих игр.
«Зимние» страницы можно украсить декоративными снежинками
- Оформляем жёлтый разворот конвертами и кармашками.
Для «весеннего» разворота кармашки могут быть в форме цветов
- На летнем развороте размещаем конверты в форме цветов, «дверцы» со сказкой и кармашки с сюжетными картинками.
В оформлении «летнего» разворота также используются фигурные конверты в виде цветочков
- Приступаем к оформлению осеннего разворота, располагаем там «гармошки» и кармашки.
Тематические картинки про осень можно сделать маленького формата и наклеить их на подложку в виде капелек
Фотогалерея: примеры лэпбуков «Времена года»
-
- Лэпбук может состоять из двух половинок, которые завязываются ленточкой
-
- Если конвертов слишком много, дети могут запутаться в материалах
-
- Под каждое время года можно подобрать подложку определённого цвета, например, зелёную под лето, синюю под зиму, жёлтую под весну, а красную под осень
-
- На обложке обязательно нужно указать название пособия
Видео: видеообзор лэпбука «Природа по временам года»
Материалы для пособия «Времена года»
Обычно тематические лэпбуки составляются по всем временам года отдельно, поэтому конкретно это пособие носит характер обобщения основных примет каждого сезона.
Блок с текстовой информацией
Этот раздел включает:
- общие признаки каждого времени года;
- информацию о месяцах, их чередование, можно с подходящими для каждого месяца стихотворениями;
- перечень интересных народных примет по каждому сезону;
- занимательные факты по каждому времени года.
Блок со стихотворениями и загадками
Для ребят 3–4 лет стихотворный блок можно составить на основе подборки, предложенной здесь.
Для детей постарше в подборку можно включить стихотворения русских классиков. Причём сгруппировать их можно и по сезонам, и по месяцам.
Что касается загадок, то при составлении лэпбука «Времена года» действуют те же правила, что и при разработке пособий на другие темы:
- загадки включаются в лэпбук со второй младшей группы;
- для ребят 3–4 лет загадки должны быть с рифмованными ответами.
Например, для малышей подборка может быть такой:
- Дел у меня немало: Я белым покрывалом Всю землю укрываю, Белю поля, дома, Зовут меня… (зима);
- Я соткано из зноя. Несу тепло с собою. Я реки согреваю, Купайтесь — приглашаю. И любите за это Вы все меня. Я… (лето);
- Я раскрываю почки, В зелёные листочки Деревья одеваю. Посевы поливаю, Движения полна. Зовут меня… (весна);
- Несу я урожаи, Поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю, Деревья раздеваю, Но не касаюсь сосен И ёлочек. Я… (осень).
Ребятам средней и старшей группы загадки можно выбирать сложнее, к примеру, для иллюстрации каждого сезона:
- зимы — Меня не растили — из снега слепили. Вместо носа ловко вставили морковку. Глаза — угольки, руки — сучки. Холодная, большая, кто я такая? (Снежная баба);
- весны — Шагает красавица, Легко земли касается, Идёт на поле, на реку, И по снежку, и по цветку. (Весна);
- лета — Солнце печёт, Липа цветёт. Рожь поспевает, Когда это бывает? (Лето);
- осени — С деревьев сыплются монетки От сильного дождя и ветра. Я подниму десять монеток И соберу большой букетик. (Осенние листья).
Блок с тематическими играми
Это блок представлен заданиями разных видов игр.
Таблица: подборка игр для лэпбука «Времена года»
| Как называется игра | Как в неё играть | Детям какого возраста адресована |
| Дидактические игры | ||
| «Что не по сезону?» | Педагог называет время года и показывает картинку с изображением одежды. Если наряд по сезону, дети хлопают, а если не по сезону, то топают. | Для младшего дошкольного возраста |
| «Когда это бывает» | Дети берут по одной большой картинке с изображением времени года. Педагог показывает одну маленькую, дети определяют, когда это бывает. Побеждает тот, кто быстрее соберёт четыре маленькие картинки на свой сезон. Старшим дошколятам можно усложнить задачу: по собранным картинкам дети составляют рассказ. |
Для среднего дошкольного возраста |
| «Собери картинку» | Ребята складывают картинки из элементов. | |
| Подвижные игры | ||
| «Птички и птенчики» (с элементами имитации) |
|
Для младшего, среднего |
| «Снежная баба» |
|
Для среднего и старшего |
| «Поймай комара» |
|
Для любого |
| Пальчиковая игра | ||
| «Месяца» |
|
Для младшего дошкольного |
Фотогалерея: иллюстрации к играм «Что не по сезону?», «Когда это бывает» и «Собери картинку»
-
- В игре «Когда это бывает» участники сначала получают по тематической картинке
-
- Для игры «Когда это бывает» под каждый сезон ребёнок собирает по четыре картинки
-
- Для ребят средней группы к игре «Собери картинку» можно предложить изображения, разрезанные на несколько геометрических фигур
-
- Для малышей к игре «Собери картинку» лучше подбирать сюжетные картинки с небольшим количеством персонажей
-
- Для ребят постарше количество элементов в игре «Собери картинку» может быть до 20
-
- Выбирая неподходящую одежду «Что не по сезону?», малыши 3–4 лет называют её и объясняют, почему эта вещь не подходит
Какие произведения художественной литературы выбрать
В пособие в качестве материалов для описания времён года, а также для организации бесед в группе включаются произведения художественной литературы в виде целых текстов, отрывков или списка для чтения дома. Подборку произведений на тему «Времена года» можно найти здесь.
Блок визуальных материалов
Наглядность — очень важная составляющая лэпбука. С одной стороны, она обеспечивает эстетическую привлекательность, а с другой — на основе картинок дети составляют описания сезонов, играют.
Видеоматериалы блока представлены мультфильмами по теме, а также обучающими роликами, рассказывающими о смене времён года — дети просматривают их, а затем обсуждают с педагогом или родителями.
Фотогалерея: тематические картинки по четырём сезонам
-
- Рассказывая о признаках времени года, дети могут называть ассоциации того или иного сезона с цветом
-
- Описывая каждое время года, дети называют, чем прекрасна природа в этот сезон
-
- На основе изображения одного и того же пейзажа дети могут сравнить, как меняется природа в разное время года
Видео: обучающий мультфильм цикла «Уроки тётушки Совы» про времена года
Видео: Малышарики поют о временах года
Блок с заданиями на развитие смекалки
В этот раздел пособия входят ребусы, лабиринты, а также кроссворды. Ребусы и кроссворд включаются в лэпбуки для детей, начиная со средней группы, когда они уже знают буквы.
Фотогалерея: примеры ребусов и лабиринта
-
- Ответ: осень
-
- Ответ: весна
-
- Ответ: зима
-
- Ответ: лето
-
- Пройдя лабиринт, дети узнают, когда медведь впадает в спячку, когда улетают птицы, когда пернатые возвращаются домой и когда наступает время фруктов и ягод
Фотогалерея: образцы шаблонов для раскрашивания по теме «Времена года»
-
- Можно предложить детям сначала раскрасить приметы весны, а уже затем углубляться в раскрашивание сюжета картинки
-
- Чтобы радуга получилась яркой, её можно раскрасить восковыми мелками
-
- Чтобы проверить, как дети запомнили приметы природы в разное время года, можно предложить им раскрасить один и тот же пейзаж, но в разные сезоны
-
- Сделать снег более рельефным можно каплями гуаши
-
- Дети сами смотрят на картинку и определяют, какое время года изображено
Как пользоваться лэпбуком
Пособие предназначено как для групповой работы, так и для индивидуальной. Ребёнок может работать с материалами самостоятельно или со взрослым. Универсальность лэпбука заключается ещё и в том, что его можно использовать на всех этапах работы с темой: для ознакомления с четырьмя временами года (по мультфильмам, картинкам, стихотворениям и пр.), для отработки имеющихся знаний (в играх, при составлении описаний картинок) и для закрепления изученного (в разгадывании ребусов, раскрасках, прохождении лабиринтов).
Что касается методических возможностей пособия на занятиях, то на основе лэпбука можно полностью прописывать сценарий НОД:
- для актуализации знаний использовать загадки, стихотворения;
- для реализации основного этапа занятия — игры, беседы на основе картинок, видеоматериалы;
- для закрепления изученного — разгадывание ребусов, картинки для раскрашивания.
Отзывы
Лэпбук «Времена года» способствует пониманию и запоминанию информации по временам года, способствует приобретению ребёнком навыков самостоятельного сбора и организации информации по изучаемой теме, способствует повторению и закреплению материала по временам года, помогает ребёнку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять, запомнить материал.
Лэпбук «Времена года» направлен на формирование и закрепление представлений детей о временах года. Содержание лэпбука позволяет развивать восприятие детей, внимание, память, мышление и речь, знакомить детей с месяцами года и их последовательностью, закреплять признаки времён года, подбирать одежду по сезону.
В лэпбуке «Времена года» собрана информация для закрепления знаний детей о временных изменениях в разное время года. Пособие помогает ребёнку по своему желанию организовывать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить её.
В изучении крупных тем, например, темы «Времена года», лэпбук оказывается незаменимым помощником. В нём удобно хранить все материалы по теме, добавляя или убирая те, что уже неактуальны. К тому же дети с удовольствием занимаются с «волшебной» папкой, в который есть задания на любой вкус.
